«La frase más larga»

Un juego divertido para practicar gramática
sin darse cuenta jugando en familia

 

 

Reglas del juego
Consejos para imprimir el juego
Informaciones didácticas

Reglas del juego «La frase más larga»

Idea del juego

El juego consiste en formar frases (correctas, por supuesto) con las tarjetitas.
Cuanto más largas os salgan las frases, mejor, porque una vez terminada la ronda, se puntuarán las frases conseguidas por cada jugador. Ganará quien obtenga la mayor puntuación.
Número de jugadores aconsejado: 2 a 3 . (Si queréis jugar a más de 4 personas, conviene preparar tarjetas suplementarias siguiendo las instrucciones del apartado de didáctica)

El juego

Barajáis las tarjetas y repartís 4 ó 5 a cada jugador. El resto de la baraja se coloca en un mazo boca abajo en la mesa de juego.
Los jugadores sujetan sus cartas en la mano, para que los demás participantes no se las vean.
Por turno, cada uno coge una nueva tarjeta del mazo.

Cuantas más tarjetas tengas, mayores son tus posibilidades de formar una frase muy larga.
Esto es interesante porque la puntuación aumenta mucho por cada elemento que añades a tu frase.
Pero ¡OJO! En cuanto uno de los jugadores consigue colocar todas sus tarjetas en la mesa formando frases correctas, las cartas que los demás participantes sostengan aún en la mano contarán como puntos negativos.
Cada jugador puede descartar tantas frases como quiera – durante su turno, por supuesto.

Importante: una vez colocada una frase y pasado el turno, ésta ya no podrá cambiarse ni alargarse.  Tampoco pueden añadirse cartas a las frases de otros jugadores.

El juego termina cuando uno de los participantes consigue colocar TODAS sus tarjetas formando frases gramaticalmente correctas.

¿Cómo saber si una frase es correcta y válida?  La totalidad de los jugadores debe aprobar la validez de las frases. En caso de duda, podéis consultar a una persona ajena al juego.

Un truco: cuando una frase no os «suena» bien, algo falla.
Si el problema no se resuelve colocando las mismas tarjetas en otro orden (eso sí está permitido), puede que la oración no sea correcta desde el punto de vista gramatical.

Comprobad si contiene los elementos necesarios:

a) Una frase española consiste, como mínimo, en 1 elemento, que tiene que ser
– un verbo
Sería una oración constituída por un simple sintagma verbal, con el sujeto incluído en la desinencia.
Por ejemplo: la tarjeta «saluda» constituye toda una frase válida porque tiene un verbo (saludar), y el sujeto está expresado por la terminación -a.

b) Las oraciones menos escuetas tienen 2 o 3 elementos.
Las frases sencillas están compuestas por
– un sujeto y un verbo, o
– un verbo y un objeto ( = un complemento del verbo), o
– un sujeto, un verbo y un objeto.

c) Las oraciones más complejas incluyen también una serie de complementos circunstanciales (¡colocadlos en un orden adecuado para que la frase suene bien! ) y alguna que otra conjunción.

Si quieres ver algunos ejemplos, ahí los tienes:
Mamá despierta.
El simpático ladrón saluda a las señoras ricas.
El peligroso monstruo despierta al gordo granjero a medianoche.
La vaca nos asustó a través de la ventana.
Lame a sus monstruitos y a su hermano en el castillo.
Nos veía pero no me asustó.

Puntuación

Al final del juego, para obtener la puntuación de cada uno de los jugadores, aplicad el sistema siguiente:
Cada frase se puntúa por separado.
Luego se suman todos los puntos obtenidos por el jugador, y del resultado se restan los puntos de penalización por las tarjetas no colocadas.

Se puntúa de la forma siguiente:
La primera tarjeta vale un punto, la segunda vale dos puntos, la tercera vale tres puntos y así sucesivamente.
Así, una frase compuesta por 5 tarjetas se contabiliza de esta forma:

1 + 2 + 3 + 4 + 5 = 15 puntos

Una frase de 7 cartas valdría

1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7= 28 puntos

Como véis, el valor de una frase aumenta mucho por cada elemento que se le añade.
De la misma manera se contabilizan los puntos de penalización.
Si a un jugador le quedan p. ej. 3 tarjetas en la mano, deben restarse
1 + 2 + 3 = 6 puntos  de su resultado positivo.
Gana el juego quien más puntos haya obtenido.

Pero no olvidéis: lo más importante es -como en todos los juegos- ¡pasárselo bien con los amigos y divertirse con las frases tan raras que os irán saliendo!
Para imprimir las reglas del juego, selecciona el texto con el ratón e imprime la «selección» en el menú de la impresora.

 

 

Consejos para imprimir el juego

Conviene imprimir las 2 plantillas en cartulina clara de tamaño A4.
Debe imprimirse en color para que se distingan bien las diferentes partes de la oración (sujeto = rojo, verbo = verde, objeto= azul, complemento circunstancial = gris oscuro, conjunción = naranja).

En vez de imprimir las imágenes de esta página, bájate aquí las fichas en formato pdf.
Una vez impresas las plantillas, recorta las tarjetas con unas tijeras o una cuchilla siguiendo el borde. Procura que todas queden de igual tamaño.
Y ¡a jugar!

 

Informaciones didácticas

¿A quién le sirve este juego?
¿Para qué sirve este juego? (objetivo didáctico)

¿A quién se dirige este juego?

El presente juego va dirigido a hispanohablantes que en su lengua materna necesiten saber reconocer las principales partes de una oración (sintagmas) e identificar su función dentro de la frase. Es concebido específicamente para escolares de primaria, pero sirve igualmente para otras edades.
La -aparente- meta del juego consiste en conseguir la mayor puntuación, lo cual suele motivar a los niños en edad de adquirir los conocimientos propuestos. Además se divierten mucho con los originales enunciados que ellos mismos van creando.

¿Para qué sirve este juego? (objetivo didáctico)

El juego pretende que los jugadores
– cobren conciencia de que una oración se compone de varias partes básicas,
– se den cuenta de las funciones específicas que cumplen estas partes (sintagmas),
– aprendan cuáles son los elementos sintácticos imprescindibles para formar una frase correcta y
– sepan identificar y denominar los diferentes sintagmas.

Por las relajadas reglas del juego, se fomenta la comunicación metalingüística entre los participantes («Necesito un objeto.», «En cuanto pille un verbo, verás…», «¡Otro sujeto!»,…), con lo cual se afianzan los términos gramaticales.

Los jugadores se van dando cuenta de que algunos sintagmas son indispensables para formar una frase, mientras que otros les permiten alargarla considerablemente. Este «descubrimiento» se puede comentar durante el juego, para asegurarse de que todos los jugadores cobren conciencia del hecho y participen en igualdad de condiciones.

Cada elemento sintáctico es relacionado con un color determinado (sujeto = rojo, verbo = verde, objeto= azul, complemento circunstancial = gris oscuro, conjunción = naranja) para facilitar la identificación y memorización.
En la parte inferior de la tarjeta se proporciona una pregunta característica para determinar la función gramatical (¿quién?, ¿qué hace?, ¿a quién?, ¿cómo?,…). Con ello se facilita que el niño pueda transferir las nociones adquiridas en el juego al análisis gramatical en otros contextos (clase de lengua, idiomas extranjeros).

 

Instrucciones para fabricar más tarjetas

Para facilitar el aprendizaje se han elegido expresiones que no dejen lugar a duda sobre su función gramatical.
En el caso del objeto, por ejemplo, sólo usaremos el complemento indirecto introducido por la preposición «a». Así se evita la confusión del complemento con el sujeto.
Los verbos escogidos admiten tanto su uso transitivo como el intransitivo, para que también puedan formarse frases de un solo elemento, compuestas únicamente del sintagma verbal.
El castellano permite que el sujeto del verbo no se mencione explícitamente, ya que está contenido en la desinencia, fenómeno que otros idiomas no admiten. Se podría comentar a la hora de jugar.
Para aumentar el número de posibles combinaciones, se limitan las formas verbales a la 3ª persona del singular (él/ella), y por ello, solo hay sujetos en singular.
Conviene tener en cuenta estas restricciones a la hora de elegir nuevos contenidos, si se quieren confeccionar más tarjetas.

Si quieres hacer algún comentario sobre el juego, corregir algún fallo o tienes ideas para publicarlas aquí, estaremos muy contentos de recibir tus sugerencias.