{"id":1689,"date":"2019-05-18T18:02:27","date_gmt":"2019-05-18T16:02:27","guid":{"rendered":"https:\/\/reflejarte.es\/DeutschamStrand\/?p=1689"},"modified":"2024-03-15T08:48:16","modified_gmt":"2024-03-15T08:48:16","slug":"bilderwuerfel-kinderaktivitaeten-dado-didactico-actividades-infantiles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/reflejarte.es\/DeutschamStrand\/es\/bilderwuerfel-kinderaktivitaeten-dado-didactico-actividades-infantiles\/","title":{"rendered":"Dado did\u00e1ctico, ilustrado con actividades infantiles b\u00e1sicas, para practicar estructuras verbales"},"content":{"rendered":"

\u00daltima actualizaci\u00f3n: 15\/03\/2024<\/span> \"leer<\/a><\/p>\n

<\/h1>\n

<\/h1>\n

Dado did\u00e1ctico ilustrado<\/h1>\n

con actividades infantiles b\u00e1sicas,
\npara practicar estructuras verbales<\/h2>\n

 <\/p>\n

\"Dado
\nEste dado ilustrado con actividades sencillas, est\u00e1 destinado a las clases en edad infantil.
\nPermite entrenar diferentes estructuras verbales, de forma l\u00fadica: conjugaci\u00f3n, negaci\u00f3n, construcciones sint\u00e1cticas…
\nEs especialmente indicado para los alumnos que aun no saben leer.
\nEs relativamente grande (7x7cm) para poder utilizarlo en actividades de grupo.<\/p>\n

Los verbos representados (singen, rennen, springen, malen, trinken y kommen = cantar, correr, saltar, pintar, beber, venir<\/em>) son f\u00e1ciles de imitar con gestos, y se prestan a realizarse directamente en clase; adem\u00e1s, permiten que los ni\u00f1os den salida a su necesidad de movimiento.<\/p>\n

Se trata de verbos regulares (en presente de indicativo) e intransitivos, sin complementos que complicar\u00edan la sintaxis.<\/p>\n

El dado se usar\u00e1 para la interacci\u00f3n en diversos juegos \u00abde rol\u00bb, con un input fijo (pregunta) y unas respuestas variadas pero limitadas, para facilitar la repetici\u00f3n de la estructura a practicar.<\/p>\n

 <\/p>\n

PROPUESTAS de EJERCICIOS ESTRUCTURALES<\/p>\n

– Was machen wir? –\u00a0 (tirar el dado)\u00a0 Wir singen. [conjugaci\u00f3n 1\u00aa pl.]<\/p>\n

– Was machst du jetzt? – Ich male.\u00a0 [conjugaci\u00f3n 1\u00aa sg.]<\/p>\n

– Was machst du gern? –\u00a0 Ich springe gern. [hablar sobre preferencias: ubicaci\u00f3n de la part\u00edcula ‘gern’ en oraciones sin otros complementos]
\nLa estructura \u00abIch ….e gern<\/strong><\/em>\u00ab, aparentemente muy f\u00e1cil, plantea ciertas dificultades: es la part\u00edcula gern<\/strong> la que carga con el significado de la frase.
\nLa construcci\u00f3n m\u00e1s habitual en la mayor\u00eda de idiomas consiste en una combinaci\u00f3n de dos verbos para expresar la preferencia\u00a0 (I like singing. Me gusta cantar. J’aime chanter.).<\/p>\n

– Was m\u00f6chtest du machen? – Ich m\u00f6chte malen. [verbo modal + infinitivo]<\/p>\n

– Du singst! – Nein, ich singe nicht! [negaci\u00f3n del verbo (sin complementos) ]<\/p>\n

– Ich renne gern. Und du? – Ich male gern. Und du? … [cadena]<\/p>\n

– Ich renne nicht gern. Und du? – Ich renne gern. Und du? … [cadena]<\/p>\n

 <\/p>\n

\n

Ficha Pdf para imprimir: Dado (7×7 cm\/A4) con im\u00e1genes ilustrando 6 verbos b\u00e1sicos regulares sin complementos, del universo infantil<\/a><\/p>\n

Instrucciones:
\nImprimir la ficha sobre cartulina (o pegar la hoja impresa en una cartulina antes de recortar), recortar, doblar todas los cantos con la ayuda de una regla y pegar.
\nSe sugiere rellenar el dado con algo (bolas de papel de cocina, p.ej.) antes de cerrarlo, para hacerlo m\u00e1s resistente y aumentar un poquito su peso. Tampoco viene mal reforzar los cantos con fixo transparente.
\n(Hoja formato A4, elegir opci\u00f3n: ajustar a los m\u00e1rgenes de la impresora)<\/p>\n

\n
\n