{"id":1181,"date":"2020-12-01T17:33:41","date_gmt":"2020-12-01T17:33:41","guid":{"rendered":"http:\/\/reflejarte.es\/DeutschamStrand\/?p=1181"},"modified":"2023-11-24T18:21:53","modified_gmt":"2023-11-24T18:21:53","slug":"arbeitsblatt-weihnachtslieder-fuer-kinder-villancicos-alemanes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/reflejarte.es\/DeutschamStrand\/es\/arbeitsblatt-weihnachtslieder-fuer-kinder-villancicos-alemanes\/","title":{"rendered":"Villancicos alemanes para ni\u00f1os y principiantes \u00b7 5 fichas de trabajo con ilustraciones, textos didactizados"},"content":{"rendered":"

\u00daltima actualizaci\u00f3n: 24\/11\/2023<\/span> \"leer<\/a><\/p>\n

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<\/h1>\n

Canciones de invierno y villancicos alemanes
\npara principiantes y edad preescolar (A1)<\/h1>\n

Winterlieder und Weihnachtslieder<\/h2>\n

<\/h4>\n

\"Ich<\/p>\n

<\/h4>\n

Hojas de trabajo:
\nCanciones de Navidad \/villancicos alemanes en im\u00e1genes<\/h3>\n

<\/h3>\n

Aqu\u00ed te ofrecemos las letras de 5 entra\u00f1ables villancicos alemanes, muy conocidos
\n(algunos ligeramente adaptados a las necesidades did\u00e1cticas del nivel A1):<\/p>\n

 <\/p>\n

Laterne, Laterne<\/strong> (Farolillo, farolillo)
\n Ich geh mit meiner Laterne <\/strong>(Voy con mi farolillo)
\n O Tannenbaum <\/strong>(La canci\u00f3n del abeto)
\n Morgen kommt der Weihnachtsmann<\/strong> (Ma\u00f1ana llega Pap\u00e1 Noel)
\nSchneeflocke, Schneefl\u00f6ckchen\u00a0 (Copito de nieve)<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

En Navidades, a la gente le gusta encender velas y luces. En Alemania, la \u00e9poca navide\u00f1a suele empezar -como muy tarde- a principios de diciembre, cuando ya oscurece muy pronto, sobre las 5 de la tarde.<\/p>\n

Alrededor del d\u00eda de San Nicol\u00e1s (Nikolaustag, d\u00eda 6 de diciembre), los ni\u00f1os se fabrican unos farolillos de papel, con una velita dentro, y se pasean en grupo por las calles, al anochecer, cantando villancicos. Es una costumbre entra\u00f1able, llena de magia.<\/p>\n

Tambi\u00e9n en nuestros cursos infantiles, los ni\u00f1os se hacen sus propios farolillos, encendemos las velas y nos paseamos cantando por el jard\u00edn de la escuela.<\/p>\n

 <\/p>\n

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\n

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Las hojas de trabajo A recogen estas canciones, muy sencillas: las im\u00e1genes ayudan a memorizar el texto incluso sin saber escribir ni leer.
\nSe pueden recortar las partes y volver a pegarlas respetando el ritmo de la canci\u00f3n (como en el ejemplo B).<\/p>\n

\"der<\/h4>\n

Hojas de trabajo A<\/strong>
\nEstas im\u00e1genes representan los textos de los 4 villancicos alemanes propuestos.
\n1) Imprime las im\u00e1genes (para cada ni\u00f1o 2 hojas A4, en color);
\n2) Luego conviene separar las 4 canciones (tienen los m\u00e1rgenes se\u00f1alados con bordes diferentes) antes de repartir las copias.
\n3) Los ni\u00f1os recortan los cuadraditos y los pegan en los textos que se encuentran debajo. (B)<\/p>\n

\"Weihnachtslieder<\/a>

Weihnachtslieder in Bildern von comunicArte.de – Teil 1<\/p><\/div>\n

\"Weihnachtslieder<\/a>

Weihnachtslieder in Bildern von comunicArte.de – Teil 2<\/p><\/div>\n

 <\/p>\n

Hojas de trabajo B: <\/strong><\/p>\n

Por encima de los textos se pegan las im\u00e1genes correspondientes a las palabras.
\nTambi\u00e9n sirven si los ni\u00f1os todav\u00eda no saben leer: el texto les marca el ritmo y se\u00f1ala d\u00f3nde hay que poner el siguiente cuadradito.<\/p>\n

Pulsa sobre las im\u00e1genes para aumentarlas y descargarlas.<\/p>\n

..\"Ich<\/a>.\"Laterne,<\/a>...<\/a><\/span><\/p>\n

1) Ich geh mit meiner Laterne… escuchar<\/a><\/p>\n

2) Laterne, Laterne….\u00a0 escuchar<\/a><\/p>\n

3) O Tannenbaum ….\u00a0\u00a0 escuchar<\/a><\/p>\n

4) Morgen kommt der Weihnachtsmann… \"O<\/a>\"Morgen<\/a>escuchar<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

(hojas con los textos para pegar las im\u00e1genes)<\/span><\/span><\/p>\n

Pulsa sobre las im\u00e1genes para aumentarlas y descargarlas.
\n<\/span><\/span><\/p>\n

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\"der<\/h4>\n

Para aprenderse m\u00e1s f\u00e1cilmente las letras, conviene acompa\u00f1ar el canto con gestos y movimientos o se\u00f1alando las ilustraciones.
\nLos videos instrumentales (enlaces a youtube) os sirven como fondo para cantar.<\/p>\n

Los farolillos son muy f\u00e1ciles de fabricar: lo explicaremos en una entrada m\u00e1s adelante.
\nAl final de cada clase en diciembre solemos dedicar unos 10 minutos a pasearnos por el jard\u00edn, cada ni\u00f1o con su ‘Laterne’ hecha por \u00e9l mismo, con las velas encendidas, y cantando los villancicos. Un momento m\u00e1gico.<\/p>\n

 <\/p>\n

\n

\"der<\/h4>\n

Las letras de las canciones:<\/strong><\/h2>\n

\"der<\/h4>\n

Laterne, Laterne,…<\/strong><\/h4>\n

\"die<\/p>\n

\"die<\/strong><\/h4>\n

Laterne, Laterne,\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 (Farolillo, farolillo,)
\nSonne, Mond und Sterne. (sol, luna y estrellas.)
\nBrenne hell, mein Licht! (\u00a1Arde con brillo, mi velita!)<\/p>\n

Brenne hell, mein Licht! (\u00a1Arde con brillo, mi velita!)<\/p>\n

Aber du, meine liebe Laterne, nicht! (\u00a1Pero no ardas t\u00fa, mi querido farolillo!)<\/p>\n

Laterne, Laterne, …<\/p>\n

\n

\"der<\/p>\n

\"der<\/p>\n

\"der<\/h4>\n

Ich geh mit meiner Laterne…<\/strong><\/h4>\n

\"dieIch geh mit meiner Laterne\u00a0\u00a0 (Yo voy con mi farolillo)<\/p>\n

und meine Laterne mit mir. (y mi farolito va conmigo.)
\n\"derDa oben leuchten die Sterne, (Ah\u00ed arriba lucen las estrellas,)
\nda unten leuchten wir.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 (aqu\u00ed abajo iluminamos nosotros.)
\n\"die<\/p>\n

Mein Licht ist aus,\u00a0 (Mi vela se ha apagado,)
\nich geh nach Haus. (me voy a casa.)<\/p>\n

Labimmel, labammel, labumm.<\/p>\n

\"der<\/p>\n

\n

\"der<\/p>\n

\"Weihnachtsb\u00e4ume;<\/p>\n

Oh Tannenbaum (\u00a1O abeto!)
\n<\/strong><\/p>\n

Oh Tannenbaum, oh Tannenbaum, (\u00a1O abeto!)
\n\"\"wie gr\u00fcn sind deine Bl\u00e4tter! (\u00a1Qu\u00e9 verdes est\u00e1n tus hojas!)
\nDu gr\u00fcnst nicht nur zur Sommerzeit, (No solo est\u00e1s verde en verano,)
\n\"\"nein, auch im Winter, (sino tambi\u00e9n en invierno)
\nwenn es schneit! (cuando est\u00e1 nevando.)\"\"
\nOh Tannenbaum, oh Tannenbaum,
\nwie gr\u00fcn sind deine Bl\u00e4tter!
\n\"der\"der<\/p>\n

\n

\"der<\/p>\n

En el siguiente villancico hemos variado un poco el texto tradicional, para adaptar los regalos a los tiempos modernos y para que, de camino, el vocabulario sea m\u00e1s \u00fatil para los alumnos.<\/p>\n

\"der<\/p>\n

\"Der<\/h3>\n

Morgen kommt der Weihnachtsmann…<\/h3>\n

Morgen kommt der Weihnachtsmann, (Ma\u00f1ana vendr\u00e1 Pap\u00e1 Noel)
\nkommt mit seinen Gaben:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 (vendr\u00e1 con sus regalos:)
\nB\u00fccher, Puppe, Ball und B\u00e4r, (libros, mu\u00f1eca, pelota y osito,)
\nFahrrad, Schlitten und ein Pferd! (bici, trineo y un caballito!)
\nViele Spiele und noch mehr (Montones de juegos y mucho m\u00e1s)
\nm\u00f6cht’ ich gerne haben! (es lo que quisiera tener! \/ quiero que me traiga!)<\/p>\n

 <\/p>\n

\"der<\/p>\n

Tambi\u00e9n pod\u00e9is cantarlo as\u00ed:<\/p>\n

Komm bald<\/strong><\/em>, lieber Weihnachtsmann, (Vente pronto, Pap\u00e1 Noel)<\/span>
\nKomm mit deinen Gaben: (Ven con tus regalos:)<\/span>
\nB\u00fccher, Puppe, Ball und B\u00e4r, (libros, mu\u00f1eca, pelota y osito,)
\nFahrrad, Schlitten und ein Pferd! (bici, trineo y un caballito!)
\nViele Spiele und noch mehr (Montones de juegos y mucho m\u00e1s)
\nm\u00f6cht’ ich gerne haben! (es lo que quisiera tener! \/ quiero que me traigas!)<\/p>\n

 <\/p>\n

\n

 <\/p>\n

Schneeflocke, Schneefl\u00f6ckchen
\n(Copito de nieve)
\n<\/strong><\/h2>\n

 <\/p>\n

El villancico tradicional \u00abSchneefl\u00f6ckchen, Wei\u00dfr\u00f6ckchen\u00bb (Copito de nieve, trajecito blanco = vestidito de blanco) es m\u00e1s una canci\u00f3n de invierno que de navidad. El texto es muy sencillo y sirve bien para principiantes.\u00a0\u00a0 escuchar<\/a>\u00a0\u00a0 escuchar<\/a><\/p>\n

Lo hemos adaptado un poco para que no contenga palabras ‘in\u00fatiles’, como \u00abWei\u00dfr\u00f6ckchen\u00bb, un diminutivo creado m\u00e1s bien por la necesidad de la rima y que solo se usa en el contexto de esta canci\u00f3n. (Hoy en d\u00eda, der Rock<\/em> se refiere generalmente a la falda como vestimenta femenina, pero antes designaba el traje\/abrigo de la vestimenta masculina.)<\/p>\n

Adem\u00e1s hemos a\u00f1adido una segunda estrofa que sirve para ilustrar el ambiente invernal de Alemania, desde el punto de vista infantil.<\/p>\n

La imagen del copito de nieve de la ficha de trabajo es obra de la autora Andrea Thionville, de\u00a0 teddylingua.de<\/a>, una web muy interesante con muchos materiales para la ense\u00f1anza del alem\u00e1n con ni\u00f1os de infantil.<\/p>\n

 <\/p>\n

Schneeflocke, Schneefl\u00f6ckchen,\u00a0\u00a0 (Copo de nieve, copito de nieve)
\nwann kommst du geschneit?\u00a0\u00a0 (\u00bfcu\u00e1ndo llegar\u00e1s nevando?)
\nDu wohnst in den Wolken,\u00a0\u00a0 (Vives en las nubes,)
\ndein Weg ist so weit!\u00a0\u00a0 (\u00a1tu camino es muy largo!)<\/p>\n

Schneeflocke, Schneefl\u00f6ckchen,\u00a0 (Copo de nieve, copito de nieve,)
\nmal die Erde wei\u00df an!\u00a0\u00a0 (pinta la tierra de blanco.)
\nUnd dann fahren wir Schlitten\u00a0\u00a0 (y entonces cogemos los trineos)
\nund bau’n einen Schneemann!\u00a0\u00a0 (y construimos un mu\u00f1eco de nieve.)<\/p>\n

 <\/p>\n

\"Schneeflocke,<\/p>\n

\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"M\u00e4rchen-Adventskalender<\/a>

M\u00e4rchen-Adventskalender vom Goethe-Institut mit Geschichten und M\u00e4rchen-Videos<\/p><\/div>\n

\"der<\/p>\n

\"der<\/p>\n

\"verschneite

verschneite Landstrasse durch den Winterwald
carretera nevada en un bosque invernal
(Foto: klw)<\/p><\/div>\n

 <\/p>\n

\"der<\/p>\n

\n