{"id":396,"date":"2016-10-10T09:08:36","date_gmt":"2016-10-10T07:08:36","guid":{"rendered":"https:\/\/deutschamstrand.wordpress.com\/?page_id=396"},"modified":"2024-03-29T12:42:18","modified_gmt":"2024-03-29T12:42:18","slug":"lehren","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/reflejarte.es\/DeutschamStrand\/es\/lehren\/","title":{"rendered":"Ense\u00f1ar"},"content":{"rendered":"

\"leer<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Ense\u00f1ar alem\u00e1n con Deutsch am Strand<\/h1>\n

y c\u00f3mo entendemos la cuesti\u00f3n de los g\u00e9neros<\/h3>\n

 <\/p>\n

\u00a1Hola, profesores*<\/strong> de alem\u00e1n!\u00a0 Hallo Deutschlehrer*<\/strong>!<\/p>\n

En Deutsch am Strand<\/strong> encontr\u00e1is materiales did\u00e1cticos de reflejArte.es <\/span>para la ense\u00f1anza DaF – Alem\u00e1n como lengua extranjera: canciones – populares y otras- didactizadas, con audios y material gr\u00e1fico, juegos para la clase de alem\u00e1n,explicaciones, reflexiones, ejercicios y mucho m\u00e1s, en especial para las edades de preescolar y juvenil<\/p>\n

Pod\u00e9is usar los materiales libremente para vuestras clases, descargarlos y hacer copias (se ruega incluir la referencia a reflejarte.es\/DeutschamStrand\/<\/span>).
\nNo se permite el uso comercial de nuestros contenidos ni su publicaci\u00f3n en otras p\u00e1ginas web sin la expresa autorizaci\u00f3n escrita de reflejarte.es<\/span><\/a>.<\/p>\n

Espero que os sirva. \"Marie<\/p>\n

Marie<\/p>\n

 <\/p>\n

*<\/strong>Pod\u00e9is leer estas denominaciones generales como m\u00e1s os guste: Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer, Deutschlehrer und Deutschlehrerinnen, Deutschlehrer\/innen, DeutschlehrerInnen, Deutschlehrer:innen, profesor@s, profesorxs, docentes, profes, profesoras y profesores,\u00a0 …<\/p>\n

Opino que las mujeres de hoy no necesitamos <\/em>que se nos discrimine positivamente ni que se inventen <\/em>formas ling\u00fc\u00edsticas ‘pol\u00edticamente correctas’ para dirigirse a nosotras.
\nPienso que ya queda suficientemente demostrado que somos personas con identidad, valor y derecho propios. En eso ayudaron mucho los movimientos feministas, muy necesarios y \u00fatiles en la primera mitad del siglo XX.<\/em><\/p>\n

Pero ya va siendo hora de que dejemos atr\u00e1s los rencores hist\u00f3ricos: emancip\u00e9monos del apoyo institucional y trabajemos juntos en favor de una relaci\u00f3n equilibrada y constructiva entre los g\u00e9neros<\/strong>.<\/em><\/p>\n

Esa buena cooperaci\u00f3n<\/em> entre iguales<\/em>, no creo que vayamos a conseguirla <\/em>discriminando y frustrando al g\u00e9nero que antes ten\u00eda prerrogativas, y aplicando medidas legales compensatorias.\u00a0 A la larga,\u00a0 resultar\u00e1 contraproducente.<\/em><\/p>\n

Y visto que las mujeres ya sabemos lo que valemos, podemos dejar de lado las acrobacias ling\u00fc\u00edsticas cuando nos dirigimos a ambos g\u00e9neros a la vez: estas f\u00f3rmulas del lenguaje ya han cumplido con su misi\u00f3n de despertar la conciencia del gran p\u00fablico;\u00a0 avancemos ahora hacia la igualdad de fondo<\/strong>,\u00a0 sin rizar el rizo como <\/em>\u00abportavozas\u00bb …
\n<\/em><\/p>\n

Por eso, y para aumentar la legibilidad de los textos, empleamos a menudo las denominaciones (gramaticalmente) masculinas (tanto en plural como en singular), entendi\u00e9ndolas como expresiones neutras:\u00a0 que cada persona<\/span> (\u00bf\u00bfdeber\u00edan los hombres sentirse discriminados al aplicarseles este sustantivo femenino??<\/em>), que cada uno lea o pronuncie\u00a0 el profe<\/strong>, el ni\u00f1o<\/strong>, los alumnos<\/strong> como m\u00e1s le guste en cada caso.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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