{"id":1056,"date":"2018-08-15T13:46:25","date_gmt":"2018-08-15T11:46:25","guid":{"rendered":"https:\/\/reflejarte.es\/DeutschamStrand\/?p=1056"},"modified":"2023-11-12T18:54:43","modified_gmt":"2023-11-12T17:54:43","slug":"der-quizsessel-kein-streit-bei-wettbewerben-el-sillon-del-turno-para-juegos-tipo-quiz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/reflejarte.es\/DeutschamStrand\/de\/der-quizsessel-kein-streit-bei-wettbewerben-el-sillon-del-turno-para-juegos-tipo-quiz\/","title":{"rendered":"Der ‚Quizsessel‘: kein Streit bei Wettbewerben"},"content":{"rendered":"

Letzte Aktualisierung: 12.11.2023<\/span>\"auf<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Kein Streit bei Wettbewerben\"Stuhlreihe<\/p>\n

Der ‚Quizsessel‘<\/h1>\n

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Selbst wenn der Kurs nur aus 5-10 Sch\u00fclern besteht, kommt es bei Wettbewerben oft zu Konflikten:
\njemand antwortet, obwohl er nicht dran ist, sch\u00fcchterne Kinder kommen nicht zum Zuge, Wettbewerbsw\u00fctige dr\u00e4ngeln sich st\u00e4ndig vor, keiner wei\u00df, wer sich zuerst gemeldet hat, ….
\nUm diese Probleme einfacher zu kontrollieren, dem Bewegungsdrang der Sch\u00fcler ein Ventil zu bieten und allen die Regeln auch handfest vor Augen zu halten, empfiehlt sich die Quizsessel-Weiterrutsch-Methode:<\/p>\n

Es werden St\u00fchle nebeneinander in eine Reihe gestellt: ein besonders interessanter Stuhl (z.B. Lehrersessel) ist der erste in der Reihe (der Quizsessel).<\/p>\n

\"Stuhlreihe<\/a><\/p>\n

Wenn der Lehrer die Quizfragen stellt, gibt es insgesamt genau so viele Sitzgelegenheiten wie Teilnehmer.
\n\u00dcbernehmen Sch\u00fcler der Reihe nach die Rolle des Fragestellers, wird ein Stuhl weniger hingestellt.<\/p>\n

Das Kind auf dem Quizsessel darf als erstes die Quizfrage beantworten. Es hat dazu so viel Zeit, wie vorher daf\u00fcr festgelegt wird: man kann abmachen, dass beispielsweise der Lehrer mit Gesten langsam bis 3 z\u00e4hlt.
\nHat das Kind rechtzeitig die richtige Antwort gegeben, bekommt es einen Punkt (falls Punkte vergeben werden). Dann rutschen alle Sch\u00fcler einen Stuhl weiter und das soeben befragte Kind sitzt nun auf dem letzten Stuhl der Reihe.<\/p>\n

Gibt das Kind auf dem Quizsessel keine richtige Antwort, geht die Frage automatisch\u00a0 an das direkt daneben sitzende Kind \u00fcber. Sollte auch dieses keine korrekte Antwort produzieren, ist das n\u00e4chste in der Reihe dran… usw. Wer die richtige Antwort gibt, bekommt den Punkt.
\nDann rutschen alle einen Stuhl weiter und die n\u00e4chste Quizfrage wird gestellt.<\/p>\n

Auf diese Weise wissen alle, dass sie nicht mit der Antwort herausplatzen sollen (f\u00fcr die sie ja dann keine Punkte bekommen) und dass jeder die gleichen Chancen hat.<\/p>\n

\u00dcbernehmen die Sch\u00fcler das Fragenstellen, wird jeweils der letzte Quizsessel-Besetzer der neue Fragesteller.<\/p>\n

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Diese Methode ist dazu geeignet, Vokabeln spielerisch abzufragen, kontrollierte Dynamik in den Unterricht zu bringen und die Kinder durch Anregung des Wettbewerbsgeistes zum Lernen zu motivieren. Bei sehr kompetitiven Sch\u00fclern ist jedoch es sinnvoll, h\u00e4ufiger kooperative Spiele in den Unterricht einzubeziehen.<\/p>\n

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Mehr Bewegungsspiele:
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